“四有”好老師丨巴彥縣育新小學(xué)蔡婷婷：用行動詮釋，做幸福教師

2017年，帶著兒時(shí)的那份憧憬，滿懷對教育事業(yè)的真誠，蔡婷婷參加了黑龍江省特崗教師招聘考試，成為了一名英語特崗教師。光陰如箭，歲月如梭，如今她已在特崗崗位上默默耕耘了五個(gè)春秋，在這里有她初心堅(jiān)守的執(zhí)著與篤定，潛心專研的歷練與成長，還有奉獻(xiàn)師愛的收獲與幸福。

熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)定理想信念

“教師”從小就是蔡婷婷心目中最神圣的字眼，它凝聚了蔡婷婷兒時(shí)的全部贊佩、期冀和夢想，這夢想是源于她的小學(xué)班主任——高老師。高老師一次次的諄諄教誨，殷殷關(guān)懷，孜孜指點(diǎn)，就像照進(jìn)蔡婷婷心中的一縷陽光，讓她倍感溫暖。也正因此，兒時(shí)的蔡婷婷心中便埋下了一顆希望的種子，長大后也要成為一名優(yōu)秀的人民教師。

2017年蔡婷婷通過黑龍江省特崗教師招聘考試，考入了巴彥縣山后鄉(xiāng)中心小學(xué)，成為了一名特崗教師。還記得第一天去報(bào)到時(shí)，泥濘的道路和一個(gè)又一個(gè)彎道，讓方向感不錯(cuò)的她也被轉(zhuǎn)暈了。大概一小時(shí)四十分鐘的車程，她一路上都在惦記：這里的孩子念書可真不容易！

由于交通不便利，蔡婷婷選擇了住校，寢室就由辦公室簡單裝扮而成。條件雖然艱苦，但每天都過得很充實(shí)。記得第一次走上講臺，簡陋的教室里，整齊地坐著十幾個(gè)孩子。看著一張張稚氣的笑臉，一雙雙充滿好奇的眼神，蔡婷婷的心被觸動了，一種責(zé)任感和使命感油然而生。如果說大樹以年輪的方式記錄它們的成長，那作為教師，應(yīng)該給孩子留下怎樣的生命底色呢？五年來，蔡婷婷一直要求自己懷揣剛踏進(jìn)校園時(shí)的激動和熱情，踐行初心使命。

潛心鉆研教育，努力完善自我

后因工作變動，蔡婷婷被選調(diào)到巴彥縣育新小學(xué)，承擔(dān)八個(gè)班的英語教學(xué)工作。作為教齡不長的青年教師，她積極主動地向各位前輩老師虛心求教，通過觀摩課堂教學(xué)及積極參加市、縣各類培訓(xùn)等多種方式，獲取了許多提升自己教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用課余時(shí)間上網(wǎng)查找省內(nèi)名師的錄像課并反復(fù)觀看，仔細(xì)揣摩每一個(gè)精彩的片段，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)。

2019年，蔡婷婷有幸參加了國培計(jì)劃的培訓(xùn)。培訓(xùn)回來，她積極參加示范引領(lǐng)課和精品課的展示和哈爾濱市名師送教下鄉(xiāng)配課等活動。通過自己的探索努力，她的英語教學(xué)方法趨于靈活多樣，形成了自己獨(dú)特的聽、說、讀、寫的高效課堂模式，教育教學(xué)能力有了很大提高。陸續(xù)榮獲哈爾濱市“燭光杯”小學(xué)英語課堂教學(xué)大賽和“奮進(jìn)杯”教學(xué)精品課壹等獎(jiǎng)，巴彥“國培計(jì)劃2018本土專家”和優(yōu)秀坊主特等獎(jiǎng)。

真愛沁潤心靈，微笑靜待花開

在蔡婷婷教的班級中，有一位叫小達(dá)的男孩個(gè)性比較突出。上課說話，不寫作業(yè)，愛搗亂，還總是愛說臟話......在班里，小達(dá)一直是“被告”角色。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)小達(dá)擾亂課堂，蔡婷婷都會嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他，可小達(dá)每次都是滿不在乎的樣子，還會朝她做鬼臉，讓蔡婷婷很頭疼。有一次下課蔡婷婷找到小達(dá)問道“你為什么總和老師對著干呢？”小達(dá)理直氣壯的說：“為什么你們總是批評我呢？”這樣的反問讓蔡婷婷啞然！那之后，她轉(zhuǎn)變了之前單純的說教方式，開始尋找學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并第一時(shí)間給予鼓勵(lì)贊賞。

有一次參加國培計(jì)劃的展示課正好用小達(dá)的班級，由于會場的座位有限，班主任提議挑些紀(jì)律好的孩子去。當(dāng)她看向小達(dá)時(shí)，明顯感覺他很失落。蔡婷婷決定加椅子，讓全班都去展示。課堂上，經(jīng)常是反面角色的小達(dá)一次次高高的舉起小手，他特別高興，坐得直直的，整節(jié)課都積極地參與。此后他成為了班級里的英語學(xué)習(xí)小能手。

蔡婷婷用自己的真誠換來了學(xué)生的真心。當(dāng)她嗓子啞的時(shí)候，總會有孩子偷偷的放潤喉片在桌上；當(dāng)她難過的時(shí)候，細(xì)心的孩子總是寫小紙條、畫畫來安慰她；當(dāng)她身體不舒服堅(jiān)持上課時(shí)，學(xué)生會給她搬椅子，讓她坐下來休息；還有學(xué)生在課下跑過來，偷偷塞給她一顆糖。每份付出都讓蔡婷婷收獲了滿滿的愛，也讓她體會到了做教師的幸福與快樂。

固守教師之德，力盡教師之職

“學(xué)”為師之骨，“德”為師之魂。蔡婷婷深知既然選擇了教師，就應(yīng)用自己的良知履行神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。小荷才落尖尖角。作為新生代的年輕教師，蔡婷婷愿跟隨孩子們的腳步，一起成長，努力做一名幸福的有情懷的人民教師，用青春共同描繪出精彩的育人風(fēng)骨?。ü枮I日報(bào)記者 紀(jì)天偉）