【能力作風(fēng)建設(shè)】哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委以“四個(gè)堅(jiān)持”強(qiáng)化正向引領(lǐng)，為干部擔(dān)當(dāng)賦能
我市能力作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來，哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委聚焦正向引領(lǐng)激勵(lì)行動(dòng)目標(biāo)任務(wù)，不斷健全干部激勵(lì)機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)思想淬煉、樹立實(shí)干實(shí)績導(dǎo)向、堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛結(jié)合，以“四個(gè)堅(jiān)持”引領(lǐng)干部踔厲奮進(jìn)，切實(shí)提振全院干部干事創(chuàng)業(yè)熱情，為奮力開創(chuàng)我市現(xiàn)代化建設(shè)新局面貢獻(xiàn)哈職力量。
一、堅(jiān)持“舉綱帶目”實(shí)施正向引領(lǐng)，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”萬山磅礴，必有主峰
（一）在時(shí)刻看齊追隨上走在前列。學(xué)院黨委堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于辦學(xué)治校全過程，以政治建設(shè)為主線，向中心聚焦、為大局聚力，躬耕哈職“寒地艱苦創(chuàng)業(yè)”精神，將激勵(lì)擔(dān)當(dāng)融入干部日常管理，不斷健全完善激勵(lì)保障機(jī)制，強(qiáng)化正向引領(lǐng)，制定并修訂《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的實(shí)施辦法》，統(tǒng)籌推進(jìn)有力有序，確保黨政同軌而行。
（二）在嚴(yán)守政治規(guī)矩上作出示范。修訂完善《中共哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)黨委會(huì)議事規(guī)則》《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長辦公會(huì)議事規(guī)則》及《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院“三重一大”事項(xiàng)決策制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)院工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施正向引領(lǐng)激勵(lì)專項(xiàng)行動(dòng)深入開展，抓實(shí)責(zé)任導(dǎo)向，堅(jiān)決抗責(zé)盡責(zé)。
（三）在應(yīng)對(duì)大戰(zhàn)大考上勇于擔(dān)當(dāng)。激勵(lì)廣大教職工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身學(xué)院中心工作，擇優(yōu)選派45名優(yōu)秀年輕干部參與中特高建設(shè)、職業(yè)本科大學(xué)建設(shè)等學(xué)院重點(diǎn)任務(wù)。注重崗位實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)激勵(lì)全院教職工在大戰(zhàn)大考中，聞令而動(dòng)、擔(dān)當(dāng)作為。今年以來，輪換3名工作隊(duì)人員參與鄉(xiāng)村振興工作；選派2名優(yōu)秀年輕干部參加“熔爐計(jì)劃”鍛煉、1名優(yōu)秀干部掛職鍛煉；輪換3名優(yōu)秀黨員干部參加常態(tài)化包保下沉樂園社區(qū)工作。
二、堅(jiān)持“強(qiáng)基鑄魂”加強(qiáng)思想淬煉，自覺做到知行合一為學(xué)之道，必本于思
（一）聚焦理論武裝，優(yōu)化教育培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為加強(qiáng)新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的首要政治任務(wù)，在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，根據(jù)干部的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，從共性上持續(xù)強(qiáng)化黨性教育和理論武裝，從個(gè)性上加強(qiáng)各部門各領(lǐng)域基本業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，幫助干部彌補(bǔ)知識(shí)空白、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)、能力弱項(xiàng)，完善履行崗位職責(zé)必備的基本知識(shí)體系。
（二）聚焦紅色基因，提高干部黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮紅色資源優(yōu)勢分主題分領(lǐng)域開展理論教育。通過“校內(nèi)+校外”“線上+線下”“互聯(lián)網(wǎng)+”手段創(chuàng)新教學(xué)模式，打造思政“金課”，建設(shè)職業(yè)院校思政課程教學(xué)資源庫，融入思政理論核心課資源，構(gòu)建全方位、立體化思政教育資源平臺(tái)。
（三）聚焦培訓(xùn)實(shí)效，拓寬干部培訓(xùn)渠道。注重優(yōu)化整合師資力量，通過借助“外腦”搭建高端知識(shí)講座平臺(tái)，先后邀請(qǐng)市委黨校專家、全省教育系統(tǒng)“百人宣講團(tuán)”成員作專題宣講；以“熔爐計(jì)劃”為契機(jī)，以實(shí)踐鍛煉培訓(xùn)提升干部能力素質(zhì)為目標(biāo)，
組織優(yōu)秀年輕干部以參觀見學(xué)、入校培訓(xùn)、掛職鍛煉等，拓寬干部眼界思路。
三、堅(jiān)持“選育管用”培養(yǎng)選拔干部，樹立實(shí)干實(shí)績導(dǎo)向旗幟鮮明，蓄勢賦能
（一）樹立實(shí)干實(shí)績導(dǎo)向。健全以丈量實(shí)績?yōu)橹攸c(diǎn)的考核評(píng)價(jià)體系，修訂建立和改進(jìn)績效評(píng)價(jià)體系，制定《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃（2023—2025年）》《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部儲(chǔ)備培養(yǎng)和使用工作規(guī)劃（2022—2026年）》，建立健全干部儲(chǔ)備培養(yǎng)和使用的全鏈條常態(tài)化統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制，確?？己酥笜?biāo)科學(xué)化、考核方式多元化、考核結(jié)果導(dǎo)向化，注重在實(shí)績中評(píng)擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步提振干部干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神”。
（二）大力宣傳表彰先進(jìn)。深入挖掘、選樹評(píng)比表彰一批先進(jìn)典型，利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等方式，大力宣傳先進(jìn)典型和模范人物，在提拔使用等方面優(yōu)先考慮。積極開展“四有”好老師、師德先進(jìn)個(gè)人、集體評(píng)選推薦和典型宣傳工作，嚴(yán)格優(yōu)秀評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁搞“輪流坐莊”“平衡照顧”。今年以來，學(xué)院獲得市級(jí)以上先進(jìn)集體榮譽(yù)2項(xiàng)，先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)25項(xiàng)。
（三）開展崗位業(yè)務(wù)練兵。以“技能考+專項(xiàng)考”相結(jié)合，注重提升專項(xiàng)業(yè)務(wù)工作效能。制定《哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年“業(yè)務(wù)大講堂”活動(dòng)實(shí)施方案》，提高教職工政治理論、思想道德、工作能力和業(yè)務(wù)水平，今年以來開展“業(yè)務(wù)大講堂”11次，開展專題培訓(xùn)4次，開展業(yè)務(wù)比拼崗位練兵3次。
四、堅(jiān)持“嚴(yán)管厚愛”錘煉工作作風(fēng)，加強(qiáng)干部監(jiān)督管理干字為要，實(shí)字托底
（一）旗幟鮮明保護(hù)擔(dān)當(dāng)，容錯(cuò)糾錯(cuò)寬嚴(yán)相濟(jì)。健全了容錯(cuò)糾錯(cuò)和澄清保護(hù)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，健全干部激勵(lì)保護(hù)機(jī)制，將干部能力作風(fēng)作為重要因素，細(xì)化完善能上能下具體措施。牢固樹立鮮明導(dǎo)向，開展細(xì)化容錯(cuò)免責(zé)清單試點(diǎn)。
（二）熱情關(guān)心關(guān)愛干部，堅(jiān)持激勵(lì)關(guān)懷并舉。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛相結(jié)合，健全干部待遇激勵(lì)保障制度體系，嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)干部福利待遇政策，設(shè)置“職工之家”活動(dòng)室，今年以來開展“哈職紅”系列文體活動(dòng)15期。嚴(yán)格執(zhí)行“六必談”制度，強(qiáng)化人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，今年以來共開展談心談話110人次。
（三）加強(qiáng)干部監(jiān)督管理，嚴(yán)管實(shí)抓落靠落實(shí)。按照可執(zhí)行、可監(jiān)督、可問責(zé)的要求，建立健全管權(quán)、管事、管人全方位覆蓋、務(wù)實(shí)管用的制度體系，用好提醒、函詢、誡勉等組織措施，緊盯重點(diǎn)人員，扭住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，增強(qiáng)干部紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。動(dòng)態(tài)建立“兩個(gè)清單”，作為評(píng)價(jià)干部的德才素質(zhì)、履職能力、擔(dān)當(dāng)作為、廉潔自律等情況的重要依據(jù)。
學(xué)院將以“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)正向引領(lǐng)激勵(lì)專項(xiàng)行動(dòng)深入開展，不斷加大專班工作力度、多措并舉，以正向激勵(lì)引導(dǎo)激發(fā)全院干部隊(duì)伍煥發(fā)生機(jī)活力，努力鍛造敢擔(dān)當(dāng)善作為的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。
