法官給當(dāng)事人“留作業(yè)”？一起看看是咋回事兒↘

法官在庭審后給當(dāng)事人布置了一份“作業(yè)”，而當(dāng)事人還認(rèn)真完成了。這件看似奇怪的事情，背后卻蘊(yùn)含著道里區(qū)法院法官們?cè)谠V源治理工作中所付出的努力。

近日，道里區(qū)法院法官楊志偉在審理一起合同糾紛案件時(shí)發(fā)現(xiàn)，該案件事實(shí)簡(jiǎn)單明了，證據(jù)充分，金額也不大，但原告情緒卻異常激動(dòng)。

本著“抓前端、治未病”的理念，楊志偉在庭審后將原告留下詢問(wèn)原因。原告是一位年輕的小伙子，忿忿不平地道出原委：“我這家店以前是我家人在經(jīng)營(yíng)，其實(shí)欠貨款的遠(yuǎn)不止這一個(gè)，考慮到都是老合作伙伴，家里也一直沒(méi)好意思找他們要欠款。誰(shuí)知我接手店鋪后試著要賬時(shí)，他們還真好意思拖著不給。我只能先告一個(gè)，給其他人一點(diǎn)警告。”

“你的目的是解決問(wèn)題對(duì)嗎？”看著眼前稚氣未脫又余怒未消的小伙子，楊志偉給出了建議，讓他回去捋一下欠債的名單和金額，然后把個(gè)人還款意向按積極、良好、較差分類(lèi)，并按類(lèi)型妥善處理。比如，較為積極的就多從促進(jìn)合作的角度去溝通，爭(zhēng)取保持甚至升級(jí)雙方的良好合作關(guān)系；意向較差的，建議先尊重家人的意見(jiàn)，畢竟雙方之前有合作關(guān)系在，可以讓小伙子家人出面溝通。

聽(tīng)著楊志偉給布置的“作業(yè)”，原告的表情開(kāi)始從氣憤轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅，并不時(shí)在手機(jī)上做記錄。

沒(méi)過(guò)多久，楊志偉就接到了原告小伙子的撤訴申請(qǐng)，在后續(xù)溝通中了解到，原告認(rèn)真完成了法官布置的“作業(yè)”，涉及的債權(quán)在分級(jí)分段規(guī)劃溝通下得到逐步實(shí)現(xiàn)，與各債務(wù)人也合作良好，相關(guān)數(shù)起矛盾糾紛被順利化解于萌芽中。

哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 王冠