中華巴洛克歷史文化街區(qū)，孩子們來了場“穿越”時空的“約會”

“哈爾濱為什么是火車拉來的城市？”“為什么‘西式城堡’的建筑物上有蝙蝠雕像？” ……9月8日下午，黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院紅色文化研學(xué)團隊的成員們正在為百余名小學(xué)生及家長，帶來社科宣講與傳統(tǒng)文化體驗活動，讓孩子們在老街區(qū)的歷史情懷中，開啟了重游舊街的“約會”。

對于黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院紅色文化研學(xué)團隊的成員們來說，做研究、求學(xué)術(shù)除了要在學(xué)校內(nèi)的課堂里，還要扎進社區(qū)、鄉(xiāng)村與廣闊的田地里，把論文寫在祖國大地上。

中華巴洛克歷史文化街區(qū)是哈爾濱近代發(fā)展中歷史最為悠久的街區(qū)，是哈爾濱民族工商業(yè)的發(fā)源地，作為國內(nèi)現(xiàn)存面積最大、保存最完整的中華巴洛克建筑群，街區(qū)集聚著傳統(tǒng)氣息的商業(yè)文化、餐飲文化和民俗文化等非物質(zhì)文化資源?；诖耍ㄟ^哲學(xué)專業(yè)的特色發(fā)掘，面向青少年講解其在城市建設(shè)、社會治理、文化傳承等方面的重要作用，以此推動黨的創(chuàng)新理論、講好新時代思政課的黨建陣地建設(shè)，形成對社科普及工作的帶動和輻射作用，打造開展群眾性、社會性、經(jīng)常性社科普及活動的重要場所。

“用心依托思想信念教育，用力發(fā)揮引領(lǐng)青年職能。”黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院黨總支書記孫美暉表示，思想政治教育與青年志愿工作要依托哲學(xué)專業(yè)的優(yōu)勢資源，以“城市空間+第二課堂+文化體驗”打造新時代文明實踐項目，加強青年學(xué)生思政教育的同時，也注重優(yōu)秀大學(xué)生的示范作用，以“青年帶動少年，黨建引領(lǐng)團建”激發(fā)育人創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

本次社科宣講志愿服務(wù)活動，主講團隊由高校教師、學(xué)生黨員、支教志愿者、熱心公益的“百姓名嘴”等組成。圍繞家鄉(xiāng)紅色歷史、民族工商業(yè)創(chuàng)立、民俗民風(fēng)發(fā)展等多個維度，分別對愛國主義故事、哈爾濱城源歷史、中華巴洛克建筑的中西合璧式建筑物中的“傳統(tǒng)美學(xué)”等為主題，分別在相應(yīng)的展館或景觀區(qū)域為孩子們進行講解。并通過漆扇體驗及教學(xué)，旨在從多方面拓寬孩子們的教育視野。

清華博士青年教師林菲、本土網(wǎng)紅“老宋說”紛紛通過文物介紹、解說探秘、情景模擬游戲等多種形式給孩子們帶來了一堂別開生面、趣味性十足的社科文化課。還有國家級人才、中宣部“四個一批”宣傳思想文化青年英才，博士生導(dǎo)師劉振怡教授扮演起導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們進行了一次跨越百年時光的歷史旅程。在團隊成員的講解下，孩子們學(xué)習(xí)了解了家鄉(xiāng)諸多發(fā)展歷程、市井風(fēng)俗、民族工商業(yè)創(chuàng)立等，領(lǐng)悟了這座飽經(jīng)滄桑卻別具浪漫的城市，背后蘊含的豐富歷史文化知識。

“大家看亞男姐姐這個手勢，意味著我們要保持安靜，來聽老師的講解！”“好的亞男姐姐!”孩子們跟隨手勢加入研學(xué)隊伍，曾是支教老師的李亞男沿著老街區(qū)的沿途建筑，為孩子們講解“中華巴洛克”這一建筑風(fēng)格的融合變遷。在這堂趣味社科課上，團隊成員們帶著孩子們一起重新了解了城市的發(fā)展歷程，在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的同時，也拓展了他們對學(xué)術(shù)實踐的認知范圍。

自2020年以來，黑龍江大學(xué)哲學(xué)學(xué)院紅色研學(xué)團隊結(jié)合專業(yè)特點與學(xué)科優(yōu)勢，通過“師生共同探討”的研學(xué)型模式，推行“學(xué)生角色翻轉(zhuǎn)”實踐模式，打造師生共建關(guān)系；從靜態(tài)課堂記憶學(xué)習(xí)到動態(tài)體驗學(xué)習(xí)，走進歷史，親和自然，研學(xué)共進，精心打造了以紅色傳統(tǒng)文化為踐學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)團隊。團隊自2020年成立以來已發(fā)表論文13篇，同時基于所研成果為香坊區(qū)人民政府提供紅色旅游路線，在高德地圖與百度地圖上標(biāo)記有意義的老建筑，與各地方博物館等搭建合作平臺，與哈爾濱招商銀行合作開展紅色故事宣講活動，構(gòu)建哈爾濱時標(biāo)（紀(jì)念日）體系。

本次活動用“小切口”聚焦“大主題”，用“小故事”呈現(xiàn)“大時代”，通過開展對象化、沉浸式、互動式宣講與文化體驗，為廣大人民群眾送上一份“社科普及大餐”，把社科普及活動“送到百姓心坎上”，讓人文社科知識與大眾“零距離”，不斷提高社會公眾人文素養(yǎng)，探索思政育人新模式。

哈爾濱日報記者 王越