南崗區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)課程規(guī)劃與實(shí)施管理工作
交流、研討教育部“義務(wù)教育課程方案‘一地一計(jì)’，‘一校一策’國家級示范培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)收獲……記者13日獲悉，南崗區(qū)教育局組織召開“南崗區(qū)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)課程規(guī)劃與實(shí)施管理工作推進(jìn)會(huì)”，進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作走深、落實(shí)。
會(huì)上，南崗區(qū)教育局教育科小學(xué)部負(fù)責(zé)人結(jié)合近期在北京舉行的教育部“義務(wù)教育課程方案‘一地一計(jì)’，‘一校一策’國家級示范培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)收獲與大家進(jìn)行交流，主要從三方面向全區(qū)中小學(xué)校長匯報(bào)國家級示范培訓(xùn)班專家培訓(xùn)精神。一是分享了兩個(gè)省級義務(wù)教育課程方案研制案例。二是分享了兩所學(xué)校《學(xué)校課程實(shí)施方案》的研制案例。如分享了廣州第89中學(xué)、江蘇省吳江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《學(xué)校義務(wù)教育課程實(shí)施方案》研制典型案例，重點(diǎn)提示南崗區(qū)所屬各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒教育部推薦的兩個(gè)典型案例，強(qiáng)化學(xué)校在課程規(guī)劃與實(shí)施工作中如何研制每一所學(xué)校的課程規(guī)劃方案，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，切實(shí)編制具有“學(xué)校味”的課程實(shí)施方案，高水平推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)。三是分享教育部專家對核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)改革建議。即強(qiáng)調(diào)本輪義務(wù)教育課程教學(xué)改革要堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向。同時(shí)，教育部專家建議學(xué)校要系統(tǒng)謀劃新課程、新方案教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)實(shí)踐，整體推進(jìn)綜合學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、大單元教學(xué)等逐項(xiàng)改革，推動(dòng)國家義務(wù)教育教學(xué)改革走深走實(shí)。最后，教育科小學(xué)部還圍繞義務(wù)教育課程方案轉(zhuǎn)化落地中的政策文件理解、教學(xué)改革、考試評價(jià)、課程和教材實(shí)施監(jiān)測等關(guān)鍵問題，進(jìn)行了解讀。
隨后，南崗區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對學(xué)校課程實(shí)施方案制定進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，即要求學(xué)校要從三個(gè)方面進(jìn)一步提升課程方案規(guī)劃的研制水平。一是要深刻理解國家積極推進(jìn)“一地一計(jì)、一校一策”的目的和重要意義。二是對如何體現(xiàn)“一校一策”，突出學(xué)校辦學(xué)特色，避免課程方案制定上下一邊粗、照抄照搬的問題與大家進(jìn)行了充分的交流。三是對下一階段學(xué)校如何進(jìn)一步修改完善學(xué)校課程實(shí)施方案提出了進(jìn)一步明確的意見和建議。
最后，南崗區(qū)教育局分管主要負(fù)責(zé)人對各學(xué)校下一步推進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作提出三點(diǎn)要求。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。要深刻認(rèn)識深化義務(wù)教育教學(xué)改革的必要性和重要性，實(shí)驗(yàn)學(xué)校要示范引領(lǐng)，先行先試。所有學(xué)校都要認(rèn)真學(xué)習(xí)本次培訓(xùn)精神，主動(dòng)研究、銳意改革，抓住關(guān)鍵問題推進(jìn)工作，不斷形成創(chuàng)新成果。二要細(xì)化研究，進(jìn)行第二輪學(xué)校義務(wù)教育課程實(shí)施方案進(jìn)行修訂與提升。要求全區(qū)中小學(xué)校緊緊按照專家報(bào)告精神，加強(qiáng)學(xué)校課程方案優(yōu)化，構(gòu)建國家課程、地方課程、校本課程體系，確保學(xué)校開齊開足國家課程、規(guī)范開設(shè)地方課程、科學(xué)開發(fā)校本課程，推動(dòng)學(xué)校課程的實(shí)施監(jiān)測和督導(dǎo)，落實(shí)好“一校一策”管理要求。三要深入推進(jìn)教學(xué)改革一線實(shí)踐。要努力在課程開設(shè)、課程管理、課程評價(jià)等方面進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，形成具有南崗特色的區(qū)域課程規(guī)劃體系，切實(shí)提升課程規(guī)劃實(shí)施的科學(xué)性和有效性。
據(jù)介紹，南崗區(qū)教育局期望通過此次會(huì)議進(jìn)一步推動(dòng)國家義務(wù)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)改革工作的相關(guān)部署，在提高認(rèn)識同時(shí)，要求參與相關(guān)學(xué)校對專家的培訓(xùn)報(bào)告，組織區(qū)、校兩級和教研部門的再組織系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)，將國家級示范培訓(xùn)班精神受到的啟迪轉(zhuǎn)化為南崗區(qū)中小學(xué)校課程方案的再研制、再修訂與深入實(shí)施，以將國家級示范培訓(xùn)班的培訓(xùn)精神轉(zhuǎn)化為南崗區(qū)縱深推進(jìn)教育教學(xué)改革的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力，在扎實(shí)推進(jìn)國家義務(wù)教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)各項(xiàng)改革工作的進(jìn)度同時(shí)，努力推動(dòng)南崗教育實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量發(fā)展。
哈爾濱日報(bào)記者 鄭煒
