可承重210斤！新區(qū)第二學(xué)校“致遠(yuǎn)綠色小車(chē)”登場(chǎng)了

14日，在國(guó)培計(jì)劃（2024）中西部農(nóng)村信息科技骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目中，60余位來(lái)自省內(nèi)外的參培教師在哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校的培訓(xùn)活動(dòng)中，與該校激光造物社團(tuán)的學(xué)生們一同見(jiàn)證了“致遠(yuǎn)綠色小車(chē)”創(chuàng)意產(chǎn)品發(fā)布會(huì)。

記者采訪(fǎng)哈爾濱新區(qū)第二學(xué)?！凹す庠煳铩鄙鐖F(tuán)名師王東振，他說(shuō)“致遠(yuǎn)綠色小車(chē)”是由他帶領(lǐng)著該社團(tuán)6名核心成員，共同設(shè)計(jì)、制作完成的。該車(chē)的誕生緣于一次巧合。當(dāng)時(shí)，孩子們?cè)凇凹す庠煳铩鄙鐖F(tuán)制作了玩具小車(chē)，在看到別的同學(xué)清掃后的垃圾運(yùn)輸時(shí)，想到能不能造一輛真正的小車(chē)幫助運(yùn)輸垃圾，還把想法告訴他。王東振非常高興地肯定了孩子們細(xì)心觀(guān)察生活、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的優(yōu)秀表現(xiàn)，并開(kāi)始著手設(shè)計(jì)、制作。

王東振介紹，在與孩子們?cè)O(shè)計(jì)制作該“綠色小車(chē)”過(guò)程中，還聯(lián)合了學(xué)校物理、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各科教師，解決了動(dòng)力問(wèn)題、機(jī)械問(wèn)題、組裝問(wèn)題、程序控制問(wèn)題，歷時(shí)兩個(gè)月制作出一輛能承重210斤，可手動(dòng)、可遙控的小車(chē)。隨后，師生共同為小車(chē)命名為“致遠(yuǎn)綠色小車(chē)”。

在當(dāng)天發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們駕車(chē)的表現(xiàn)引發(fā)了參會(huì)老師的連連贊嘆，大家紛紛試駕小車(chē)，和孩子們一起打卡拍照，并為新區(qū)第二學(xué)校、王東振和致遠(yuǎn)學(xué)子的創(chuàng)新精神打call。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的發(fā)布會(huì)環(huán)節(jié)中，王東振作為學(xué)?？苿?chuàng)課程的負(fù)責(zé)人，為此次參加國(guó)培活動(dòng)的教師們介紹了新區(qū)第二學(xué)校的科創(chuàng)課程。他表示，課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)秉承“用科技點(diǎn)亮夢(mèng)想”的教育理念，推出了系列科學(xué)實(shí)踐類(lèi)課程，倡導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)了學(xué)生科技強(qiáng)國(guó)、科技興國(guó)的社會(huì)使命感。

記者從哈爾濱新區(qū)第二學(xué)校了解到，該校在校長(zhǎng)李曉明帶領(lǐng)下打造科學(xué)大概念下的課程建設(shè)，構(gòu)建了“三段三階課程”，即啟智學(xué)段“厚”基礎(chǔ)課程、行知學(xué)段“強(qiáng)”特質(zhì)課程、修遠(yuǎn)學(xué)段“揚(yáng)”個(gè)性課程，其目的旨在培養(yǎng)“有夢(mèng)想、能自主、善合作、樂(lè)創(chuàng)新”的致遠(yuǎn)少年，并為提升該校和哈爾濱新區(qū)的科學(xué)教育水平和學(xué)生科創(chuàng)發(fā)展能力，作出積極探索和努力。

哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒 文/攝