高鐵上上課！哈工大學(xué)子“觸摸”中國高端制造
在中車長客的試驗線上，一輛藍(lán)色的列車呼嘯而過，正是全球首列氫能源市域列車。在這輛科技感十足的列車?yán)铮粓鲇晒ご蟛邉濋_展的實景大思政課正徐徐展開，吸引了數(shù)十位大中小學(xué)生參加。
“立什么志”“做什么事”“怎樣做事”，電氣工程及自動化學(xué)院黨委書記聶秋月開篇就為同學(xué)們留下了3個問題。帶著這3個問題，大中小學(xué)生們與氫能列車負(fù)責(zé)人王健開展訪談，了解這輛氫能列車是如何研制的，了解國家的能源戰(zhàn)略，了解研發(fā)團隊科研攻關(guān)背后的故事，一位同學(xué)很快就有了答案，“坐上氫能列車，我真切地感受到什么是新質(zhì)生產(chǎn)力，更讓我認(rèn)識到自主創(chuàng)新是我們建成社會主義現(xiàn)代化強國的必由之路，這正是我們青年一代要做的事。”電氣工程及自動化學(xué)院2023級本科生代佳鑫說。
一輛輛高鐵實物展現(xiàn)著中國杰出的工業(yè)設(shè)計能力，正是中國制造的亮麗名片。從國家軌道客車工程研究中心到全國愛國主義教育示范基地，從磁浮研究所到軌道客車聲學(xué)實驗室……學(xué)生們邊看邊聽，在中車“與時代共進，與速度同行”的故事中沉浸式感受國家日新月異的變化和新時代偉大成就，將個人理想融入國家發(fā)展浪潮。
“在改革開放的大舞臺上，中車的發(fā)展歷程證明了，只有堅持自主創(chuàng)新，勇于突破，才能在激烈的國際競爭中脫穎而出?！痹谥熊囬L客國鐵事業(yè)部制造中心裝配產(chǎn)線組，馬克思主義學(xué)院《中國近現(xiàn)代史綱要》授課教師馬良玉結(jié)合情景為同學(xué)們授課，引人入勝。
“創(chuàng)業(yè)路上我們不止一次動搖過，可每次想到用戶們總是說‘我們的設(shè)備比不過進口設(shè)備’，一股不甘便涌上心頭?！痹谲壍澜煌ㄏ到y(tǒng)集成實驗室，電氣學(xué)院工程及自動化學(xué)院青年教師李策結(jié)合自己的專業(yè)和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為同學(xué)們上了生動的一課?！拔覀兒翱嘧x、集智攻關(guān)，不就是為了實現(xiàn)高水平科技自立自強嗎？如果面對困境就打退堂鼓，面對困難不敢沖鋒、不敢亮劍，那我們又憑什么肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任呢？”鏗鏘有力的講述振奮人心，讓現(xiàn)場的師生都深有感觸。李策還向中車長客的技術(shù)人員介紹了團隊在可靠性技術(shù)領(lǐng)域的研究成果，并達成合作意向。
這堂“大課”不僅有思政課教師講、專業(yè)課教師講、企業(yè)專家講，更有學(xué)生自己講?！罢驹陂L客自主研制的高溫超導(dǎo)電動懸浮試驗系統(tǒng)前，我感到非常震撼，作為一名科研工作者，我深知這一突破背后凝聚著無數(shù)人的智慧與努力……”電氣工程及自動化學(xué)院2021級博士研究生李倩妮是長春本地人，從小便知道中車長客的“硬實力”，這次來到中車長客，她也化身“小講師”，分享了自己的所思所感。
傍晚時分，師生們來到了李萬君國家技能大師工作室?？繅Φ拇蠊褡由蠑[放著4套由焊槍焊出來的字，分外顯眼：精藝之路、智慧之光、技能報國、匠心筑夢。他親切地和師生們打招呼：“你們學(xué)校焊接專業(yè)很有名，我知道”。隨后，他和師生展開交流?！澳鷮ξ覀兦嗄甏髮W(xué)生未來的就業(yè)選擇有什么建議？”“如何堅守自己的事業(yè)？”“您如何理解執(zhí)著專注？”師生們紛紛提問?！扒嗄耆司鸵x難做的事兒，把難做的事兒做好、做精，在平凡中非凡，在盡頭處超越，這是我們中國青年要做的……”李萬君勉勵現(xiàn)場師生。
有成效的課堂來源于前期的充分準(zhǔn)備。本次實景大思政課從服務(wù)強國戰(zhàn)略視角出發(fā)，以“新時代偉大變革成功案例”為導(dǎo)引選“景”建課。建立虛擬教研室，備學(xué)生、備教師、備場地、備內(nèi)容，構(gòu)建了“政”（創(chuàng)新理論）“學(xué)”（學(xué)科專業(yè)）“事”（強國實踐）“情”（精神譜系）全鏈貫通的教師授課模式，打造“基于使命驅(qū)動的鑄魂育人圖譜”的“實景大思政課”。
幾天前，在哈工大校園暖廊“一站式”學(xué)生社區(qū)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)黨委副書記、副校長陳蕊指導(dǎo)實景大思政課集體備課。邀請企業(yè)專家、中小學(xué)思政課教師代表、本研思政必修課/選修課教師代表、專業(yè)課教師代表、本碩博學(xué)生代表參加備課，大家充分暢談自己的想法，教師根據(jù)學(xué)生的需要進行備課，并且讓學(xué)生也參與講課中?！爸熊囬L客涌現(xiàn)了許多大國工匠，通過實景大思政課，學(xué)生與大國工匠近距離交流，能夠?qū)W習(xí)他們身上的創(chuàng)新精神，從而為實現(xiàn)制造強國貢獻力量?！敝熊囬L客股份公司人力資源部（黨委干部部）副部長韓曉琦說。
“運用好新時代偉大變革成功案例，讓學(xué)生在可感可知的場景中感受中國式現(xiàn)代化，從而樹立投身強國建設(shè)的偉大志向……講故事的人將來會成為故事里的人，這是我們的期待?！标惾镎f。
國家軌道客車工程研究中心新技術(shù)研究部副部長、氫能源市域列車負(fù)責(zé)人王健表示，我們希望本次實景大思政課在學(xué)子們心中能夠厚植投身“制造強國”的信念，將來有更多的同學(xué)們投身中國高鐵事業(yè)。
“非常高興能來到我爸爸工作的地方，還坐上了我們中國的氫能列車，希望我長大以后也能成為一個像我爸爸一樣，為我們中國科技發(fā)展作貢獻的人?！遍L春市正陽小學(xué)學(xué)生鞠佳芮說。在實景大思政課中，不僅大學(xué)生可以找到在中國式現(xiàn)代化中發(fā)揮自己所學(xué)所長的地方，中小學(xué)生也在心里種下了一顆報效祖國的種子。
馬克思主義學(xué)院教師趙莉莉說：“看到一輛輛走向世界的現(xiàn)代化列車，我深刻感受到了中國制造的磅礴力量。這些都是我們課程中的鮮活案例，我將把這次的所見所聞化為思政課程中的‘養(yǎng)分’，講好、講活思政課?！?/p>
“這些震撼的場景，讓我深刻感受到了‘中國制造’的魅力，更激發(fā)了我內(nèi)心的民族自豪感。作為一名小學(xué)思政教師，更讓我對如何將這份國家自豪融入小學(xué)思想政治教學(xué)中有了新的思考。”哈工大附中小學(xué)部思政課教師孫苗禹表示，自己回去后會將這些生動的實例轉(zhuǎn)化為課堂上一個個鮮活的故事，讓學(xué)生們能夠直觀地感受到國家的發(fā)展與進步。
張又元 哈爾濱日報記者 紀(jì)天偉
