作家高鴻走進(jìn)新區(qū)花園小學(xué)上愛國教育課

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀與寫作的積極性，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和閱讀品質(zhì)，日前，著名作家高鴻走進(jìn)哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)校，為孩子們帶來落課主題講座“只步測(cè)河山，丹心繪社稷——共上一堂愛國主義教育課”，并和新區(qū)花園的孩子們分享閱讀與寫作的故事。

記者了解到，高鴻身兼中國作協(xié)會(huì)員、西北文學(xué)研究院院長等職務(wù)，并曾出版兒童文學(xué)作品《像格?；ㄒ粯泳`放》、長篇小說《農(nóng)民父親》等10余部中短篇小說集、散文集?；顒?dòng)開始后，學(xué)生代表為高鴻佩戴紅領(lǐng)巾，敬獻(xiàn)鮮花并由五年級(jí)四班學(xué)生展示表演了經(jīng)典誦讀《笠翁對(duì)韻》。

在接下來的講座中，高鴻娓娓道來他書中的愛國主義故事。高鴻介紹，他的作品關(guān)注了英雄集體，同時(shí)也特別聚焦城市少年成長這一話題，幫助新時(shí)代的少年樹立正確人生榜樣，學(xué)會(huì)直面生活挑戰(zhàn)，勇敢應(yīng)對(duì)各類挫折。在討論“如何寫好一篇文章”的話題中，高鴻告訴孩子們，“閱讀就是思考。閱者，看也?！币痪渚湓挷粌H點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)新區(qū)花園孩子們的創(chuàng)作夢(mèng)想，更帶來了諸多人生啟迪，在孩子們心中種下了一顆文學(xué)的種子。講座尾聲，對(duì)孩子們的問題，高鴻都耐心地一一解答，真摯的回答博得孩子們熱烈的掌聲，并簽名合影留念。

記者從哈爾濱新區(qū)花園小學(xué)校了解到，學(xué)校期望通過此次活動(dòng)，學(xué)生能懂得寫作來源于生活，并需要細(xì)致觀察、用心體會(huì)，并能重新審視閱讀的快樂，然后用自己的生花妙筆去找尋心中廣闊的山河天地。

哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 鄭煒 文/攝