【網(wǎng)絡(luò)中國(guó)節(jié)·清明】“云端”緬懷 | 冰城特教師生開(kāi)展清明“云”研學(xué)活動(dòng)

探清明文化、誦清明詩(shī)詞、繪清明風(fēng)俗、揮清明筆墨……為了加強(qiáng)聽(tīng)、視障學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，緬懷革命先烈，在清明節(jié)來(lái)臨之際，哈爾濱市特殊教育學(xué)校的師生們開(kāi)展了清明線上主題系列活動(dòng)。

節(jié)氣的清明，是生命萌芽的開(kāi)始；節(jié)日的清明，是對(duì)已逝生命的懷念，兩者是如何融合在一起的呢？清明節(jié)氣又是由何而來(lái)的呢？特教學(xué)校兩部班主任利用主題班會(huì)形式帶領(lǐng)學(xué)生化身“探尋員”，通過(guò)查閱信息，搜集資料，了解清明節(jié)的由來(lái)、英雄先輩的光輝事跡等清明文化，展開(kāi)了一場(chǎng)線上研學(xué)之旅。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”“紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑”……清明節(jié)的詩(shī)歌數(shù)不勝數(shù)，視障部九年級(jí)學(xué)生在班主任老師的引領(lǐng)下，品讀詩(shī)詞內(nèi)容，感悟詩(shī)人情感，學(xué)習(xí)詩(shī)詞文化。學(xué)生們還用自己手中的畫(huà)筆或?qū)懟虍?huà)，記錄下自己所了解的清明風(fēng)俗或英雄故事，親身體驗(yàn)、感受清明文化，并以自己的方式解讀清明、緬懷革命烈士。

聽(tīng)、視障部學(xué)生在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)制作小白花，向英雄紀(jì)念碑“鞠躬敬禮”“敬獻(xiàn)鮮花”等活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩和敬仰之情。此外，老師、學(xué)生們還用遒勁美觀的書(shū)法作品抒發(fā)對(duì)先烈懷念之情。在這個(gè)特殊的清明節(jié)，用特殊的方式緬懷先烈，寄托哀思，同學(xué)們不僅對(duì)清明節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也深深感受到了幸福生活的來(lái)之不易。（哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 梁瀟）