【原創(chuàng)】學(xué)習(xí)不苦但堅(jiān)持很酷！ 點(diǎn)贊呼蘭閱讀少年的1153天

今天是世界讀書日，有一個(gè)一千一百五十三天堅(jiān)持閱讀并通過視頻打卡朋友圈的男孩兒的故事你聽過嗎？在呼蘭區(qū)蕭紅小學(xué)校三年六班就讀的高浚杰，每天堅(jiān)持閱讀，說起四大名著、神話傳說中的人物傳奇,興趣滿滿、娓娓道來，漸漸地，這個(gè)愛閱讀的少年的故事得到了呼蘭區(qū)老師、同學(xué)、家長們的點(diǎn)贊。

為了堅(jiān)持閱讀，高浚杰自上學(xué)起，就在家人的幫助下利用手機(jī)注冊(cè)了自己的視頻號(hào)“愛讀書的高浚杰”，開始利用每天休息前的碎片時(shí)間堅(jiān)持閱讀打卡行動(dòng)，翻開她媽媽的微信朋友圈，他閱讀時(shí)美麗的剪影便盡顯眼前。

“7天的時(shí)間很短很簡單，14天也不是很難，21天是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵！”在這個(gè)班主任老師為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)的閱讀攻關(guān)目標(biāo)上，小浚杰順利地突破了7天、14天節(jié)點(diǎn)，取得良好的執(zhí)行感。閱讀時(shí)他會(huì)不自覺地進(jìn)入角色，讀到精彩處，會(huì)高興到手舞足蹈。隨著時(shí)間的延長，看著蔚藍(lán)的天空和自由奔跑的小伙伴們，他也曾動(dòng)搖過執(zhí)行感的信頭。

“好習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持！”“學(xué)習(xí)不苦，但堅(jiān)持很酷！”班主任老師和家長發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)跟進(jìn)，思想上的諄諄開導(dǎo)和生活上的鼓舞與支持，使得他小小的內(nèi)心牢固根植了持之以恒的閱讀信念。從開始的刻意而為到如今堅(jiān)持每日閱讀再睡，日復(fù)一日、年復(fù)一年，堅(jiān)持了一千一百五十三天，整整三年時(shí)間。在老師、同學(xué)和家人們的持續(xù)鼓勵(lì)與關(guān)愛下，他經(jīng)歷了自我克服，度過了倦怠期，在不知不覺中收獲了很多。

走進(jìn)小浚杰的臥室，映入眼簾的是書架上是滿滿的書籍，四大名著《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》《十萬個(gè)為什么》《唐詩三百首》《神話故事》等百余冊(cè)。每天小浚杰都會(huì)撫摸著這些書籍，一類類、一行行，悉數(shù)如珍寶地整理排列和有計(jì)劃性地閱讀學(xué)習(xí)。

“班主任老師推薦他讀過《精衛(wèi)填?！贰逗篝嗌淙铡贰洞笥碇嗡贰杜畫z補(bǔ)天》《夸父追日》《嫦娥奔月》，通過閱讀，他被精衛(wèi)堅(jiān)韌的毅力打動(dòng)，勇于學(xué)習(xí)后羿的大無畏奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)中國古代人民百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志、人善寬容的處世態(tài)度及與人分享的優(yōu)秀品質(zhì)！”小浚杰的父親說。“兒子最喜愛閱讀《裝在口袋里的爸爸》這本書，到如今已經(jīng)收集了全版一整套。讀書時(shí)的他是快樂的、是幸福的！”小浚杰的母親說。

小浚杰和媽媽外出時(shí)，他關(guān)注的從來不是玩具和美食，每次首當(dāng)其沖的都是去書店和有書架的地方看書與購書。閱讀習(xí)慣不只是在家里，即便是在出門時(shí)，其整理好的第一份必備物品一定是喜歡的那幾本書。

每次出門，無論遠(yuǎn)近，背包里總裝著書籍。勤于閱讀、善于閱讀、持之以恒閱讀，高浚杰不僅錘煉了少年自身的優(yōu)良人格品質(zhì)和面對(duì)困難的勇氣與毅力，而且還促進(jìn)了語言表達(dá)和作文遣詞造句能力的提高。他積極參加班級(jí)和學(xué)校的各種活動(dòng)，先后被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)的好少年”“讀書小明星”“四有青少年”，成為呼蘭教育系統(tǒng)開展“悅·讀書香”活動(dòng)涌現(xiàn)出的小名星。

郭曉慧 白銘波 哈爾濱日?qǐng)?bào)記者 尹明